Title
ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO DE CRIANÇAS NO TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA:
Uma revisão de literatura
ESPECTRO AUTISTA:
Uma revisão de literatura
Subject
Monografia
Description
A odontopediatria, especializada no tratamento de bebês, crianças e
adolescentes, enfrenta desafios com o aumento do Transtorno do Espectro
Autista (TEA), caracterizado por dificuldades de comunicação e interação
social. Este trabalho apresenta métodos facilitadores para o atendimento
odontológico de pacientes com TEA, focando em suas características
comportamentais e formas de comunicação. A metodologia incluiu uma revisão
qualitativa de literatura de artigos científicos, monografias e casos clínicos,
usando bases de dados como PubMed, Google Acadêmico e SCIELO, com
foco em publicações de 2006 a 2019. O TEA, conforme o DSM-V, envolve
distúrbios de comportamento e interação social manifestados antes dos três
anos de idade, sendo mais prevalente em meninos. Os sintomas variam de
déficits intelectuais a habilidades superiores, além de dificuldades motoras e
nutricionais. O diagnóstico precoce é vital para o encaminhamento de
tratamentos adequados. A comunicação é o principal desafio no atendimento
odontológico de pacientes com TEA. Familiarização com o consultório e
adaptações sensoriais, como iluminação suave e música, são recomendadas
para reduzir a ansiedade. A participação dos pais e o uso de estratégias de
comunicação visual são essenciais. Pacientes com TEA apresentam maior
prevalência de cárie e doença periodontal, atribuída à dificuldade de higiene
bucal e dieta cariogênica. Técnicas comportamentais e, em casos graves,
técnicas avançadas como sedação consciente, podem ser utilizadas. O método
TEACCH, que usa avaliações individualizadas para criar programas
personalizados, ajuda na compreensão e execução de tarefas de higiene bucal.
A crescente incidência de crianças com TEA destaca a necessidade de
abordagens específicas na odontopediatria, enfatizando a colaboração com
pais e equipes interdisciplinares, e a atualização constante dos profissionais
para fornecer atendimentos menos traumáticos e bem-sucedidos.
adolescentes, enfrenta desafios com o aumento do Transtorno do Espectro
Autista (TEA), caracterizado por dificuldades de comunicação e interação
social. Este trabalho apresenta métodos facilitadores para o atendimento
odontológico de pacientes com TEA, focando em suas características
comportamentais e formas de comunicação. A metodologia incluiu uma revisão
qualitativa de literatura de artigos científicos, monografias e casos clínicos,
usando bases de dados como PubMed, Google Acadêmico e SCIELO, com
foco em publicações de 2006 a 2019. O TEA, conforme o DSM-V, envolve
distúrbios de comportamento e interação social manifestados antes dos três
anos de idade, sendo mais prevalente em meninos. Os sintomas variam de
déficits intelectuais a habilidades superiores, além de dificuldades motoras e
nutricionais. O diagnóstico precoce é vital para o encaminhamento de
tratamentos adequados. A comunicação é o principal desafio no atendimento
odontológico de pacientes com TEA. Familiarização com o consultório e
adaptações sensoriais, como iluminação suave e música, são recomendadas
para reduzir a ansiedade. A participação dos pais e o uso de estratégias de
comunicação visual são essenciais. Pacientes com TEA apresentam maior
prevalência de cárie e doença periodontal, atribuída à dificuldade de higiene
bucal e dieta cariogênica. Técnicas comportamentais e, em casos graves,
técnicas avançadas como sedação consciente, podem ser utilizadas. O método
TEACCH, que usa avaliações individualizadas para criar programas
personalizados, ajuda na compreensão e execução de tarefas de higiene bucal.
A crescente incidência de crianças com TEA destaca a necessidade de
abordagens específicas na odontopediatria, enfatizando a colaboração com
pais e equipes interdisciplinares, e a atualização constante dos profissionais
para fornecer atendimentos menos traumáticos e bem-sucedidos.
Creator
Maria Eduarda Elias de Sousa
Publisher
Laura Quaguilhatto
Date
Uberlândia- MG
2024
2024
Contributor
Faculdade Facsete
Language
Português
Identifier
Odontopediatria.