A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PRECOCE NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PRECOCE NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Monografia

Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresentam problemas na interação social, além de padrões comportamentais e de interesses repetitivos. Sendo assim, quanto mais cedo se iniciarem as práticas interventivas, maiores são as chances de resultados positivos para a aprendizagem e habilidades sociais. O presente trabalho analisou estudos recentes sobre a intervenção precoce no TEA, utilizando a pergunta norteadora “Qual a importância da intervenção precoce no ensino de habilidades sociais no TEA?”, em buscas com as palavras-chave “Intervenção precoce no TEA”, na base de dados Web of Science. Foram analisados cinco trabalhos, sendo dois práticos e três de revisão de literatura. O presente trabalho tem como objetivo nos mostrar as principais melhorias das intervenções precoces em crianças com TEA, tornando necessário o diagnóstico e práticas multidisciplinares desde os primeiros anos, para que haja evolução na interação destas crianças com a sociedade. Houve resultados positivos para o desenvolvimento social de crianças com TEA, com ganhos sensoriais e de desenvolvimento na fala e interação com cuidadores.

Patrícia Luiza André Soares e Mariany Faria dos Reis

Rita de Cássia Duarte Leite

06 de abril de 2024

Faculdade Facsete

Português

LINGUAGEM COM
ÊNFASE EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL