ASSOCIAÇÃO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA COM
TRANSTORNOS MOTORES DE FALA: UMA REVISÃO NARRATIVA

Title

ASSOCIAÇÃO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA COM
TRANSTORNOS MOTORES DE FALA: UMA REVISÃO NARRATIVA

Subject

Artigo

Description

Objetivo: Verificar, por meio de uma revisão da literatura, a associação do TEA com
os Transtornos Motores da Fala. Estratégia de pesquisa: Foi conduzida uma busca
dos artigos científicos nas bases de dados PubMed e SciELO. Critérios de seleção:
Os artigos incluídos na pesquisa deveriam abordar a temática. Sendo utilizado como
critérios de exclusão publicações que continham artigos científicos que se referem
à: Apraxia em adultos e idosos; estudos que não abordavam a temática estudada e
artigos publicados há mais de 6 anos. Análise de dados: A análise do material foi
em duas etapas. Primeiramente, foram excluídos os artigos que não contemplavam
os critérios de inclusão estabelecidos. E na segunda etapa foi realizada a leitura
integral dos textos selecionados e analisado quais dos estudos seriam relevantes
para a revisão. Resultados: Na busca inicial foram identificados 20 artigos e com
base nos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 07 estudos para uma
leitura integral. Construiu-se uma tabela, que apresenta os artigos selecionados,
com seus autores, ano de publicação, resumo e achados que associam os
Transtornos Motores de Fala e o TEA. Conclusão: A escassez de estudos junto a
falta de instrumentos de avaliação padronizados e utilizados em indivíduos com TEA
e com suspeita de Transtornos Motores de Fala são fatores primordiais para a
impossibilidade de mensurar de forma fidedigna a associação entre os temas, nesse estudo. É necessária uma maior investigação sobre a temática, a fim de que seja possível delinear possíveis instrumentos que abordem as variáveis citadas.

Creator

Larissa Yasmin Nader e Rafaela Lobo Machado Bento

Publisher

Profª. Ana Carolina
Bucci.

Date

BELO HORIZONTE 2023

Contributor

Faculdade Facsete

Language

Português

Identifier

Linguagem com ênfase
no Desenvolvimento
Infantil