BRUXISMO INFANTIL E A RELAÇÃO COM RENDIMENTO ESCOLAR: UMA
REVISÃO DE LITERATURA

BRUXISMO INFANTIL E A RELAÇÃO COM RENDIMENTO ESCOLAR: UMA
REVISÃO DE LITERATURA

Monografia

O bruxismo é definido como uma atividade muscular anômala caracterizada pelo
apertamento ou ranger dos dentes de forma involuntária. O bruxismo na infância
é uma condição que vem ganhando destaque nos últimos anos e interfere
diretamente na saúde bucal e na saúde geral. O objetivo do presente trabalho foi
realizar uma revisão de literatura acerca das principais considerações acerca darelação do bruxismo com o rendimento escolar de crianças. O bruxismo possui
uma etiologia multifatorial e um dos fatores de extrema relevância são os
aspectos emocionais envolvidos nessa disfunção. Apesar de os fatores
emocionais na infância serem uma preocupação para os profissionais da saúde
tanto em relação ao bruxismo com em relação ao rendimento de crianças em
fase escolar, os estudos que fazem uma relação direta entre amos fatores aindasão escassos, justiçando mais trabalhos que abordem essa relação.

ISABELA DO NASCIMENTO POPOLIN FAGUNDES

Profa.: Dra. Marília Rodrigues Moreira

UBERLÂNDIA
2021

Faculdade Facsete

Português

Odontopediatria