CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SUA SAÚDE BUCAL: uma revisão do manejo clínico desses pacientes na odontopediatria

CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SUA SAÚDE BUCAL: uma revisão do manejo clínico desses pacientes na odontopediatria

Monografia

Este trabalho apresentou os desafios encontrados por pais e cirurgiões-dentistas durante abordagem odontológica em pacientes com transtorno do espectro autista (TEA). O conhecimento e a visão significativa dos tipos comportamentais básicos do TEA são extremamente importantes para atender com êxito essa população no consultório odontológico. Diante disso, o objetivo dessa revisão de literatura foi detalhar as características das crianças com TEA, os principais problemas de saúde bucal que essas crianças apresentam e as melhores estratégias para gerenciar seu atendimento no consultório odontológico. Para essa revisão, os artigos científicos foram pesquisados entre Fevereiro e Março de 2022, nas bases de dados mais abrangentes da literatura: PubMed, Scielo e Google Escolar. Observou-se na literatura que algumas características dentro do TEA, como prejuízo nas comunicações não verbais, dificuldade no desenvolvimento das relações sociais, dificuldade em compartilhar experiências e interesses, e atraso ou completa falta no desenvolvimento linguístico podem comprometer o atendimento odontológico. As crianças com TEA na maioria das vezes chegam ao consultório de forma tardia, observando-se problemas bucais mais prevalentes como: doenças periodontais, lesões de cárie ativas e inativas, bruxismo e má oclusão, ocasionando um tratamento odontológico mais cauteloso. Assim, é necessário a conscientização de um programa de saúde bucal que enfatize a prevenção para crianças e jovens com autismo. O manejo odontológico adequado para uma criança com TEA requer uma individualização e uma compreensão aprofundada do perfil comportamental do TEA, englobando diversas técnicas como: PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figura), ABA (Análise do Comportamento Aplicada), TEACCH (Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Limitações Relacionadas à Comunicação), e as mais tradicionais na odontopediatria, que são: dizer-mostrar-fazer, distração, dessensibilização, controle de voz, reforço positivo ou recompensa, e modelação. Podemos concluir que o atendimento odontológico em pacientes autistas requer muita dedicação e conhecimento sobre o TEA e os seus níveis. O tipo de abordagem dependerá de cada paciente e os seus respectivos níveis de severidade, uma vez que pacientes com autismo leve ou nível um podem ser colaboradores e não necessitar de estabilização protetora.

Laura Rodrigues Tomaz

Dra. Débora Souto de Souza

Uberlândia 2022

Faculdade Facsete

Português

Odontopediatria